Este trabalho analisa a relação entre educação e desenvolvimento econômico, enfatizando o papel do investimento em educação como fator crucial para o crescimento econômico e a melhoria da qualidade de vida. O referencial teórico-metodológico apoia-se em autores como Bresser-Pereira (2006), que define o desenvolvimento econômico como um processo histórico associado à acumulação de capital e ao avanço técnico, e Schultz (1960), precursor da Teoria do Capital Humano, que destaca a educação como um investimento capaz de elevar a produtividade e a renda. O estudo também investiga o impacto do ensino integral no desenvolvimento regional, com ênfase no Maranhão, onde políticas públicas têm expandido a jornada escolar para aprimorar o desempenho educacional. Os resultados sugerem que o ensino integral pode reduzir desigualdades socioeconômicas e impulsionar o desenvolvimento econômico, embora persistam desafios como infraestrutura inadequada. Conclui-se que a educação é um pilar indispensável para o desenvolvimento sustentável, demandando investimentos contínuos e políticas públicas eficientes para superar as barreiras existentes e promover transformações sociais e econômicas significativas. A pesquisa reforça a necessidade de ações integradas que garantam acesso a uma educação de qualidade, visando não apenas o crescimento econômico, mas também a redução das desigualdades e a promoção do bem-estar social para que assim seja alcançado o desenvolvimento.
