O aumento da temperatura ocorre na escala global, mas tem sido percebido na escala do cotidiano. Esse denominado ‘Aquecimento global’ tem provocado mudanças climáticas e ambientais. A partir desse quadro de referência a escala comunitária é a que mais se sente vulnerável e ao mesmo tempo a que tem menos informação sobre como agir a partir de sua escala de vida. Algumas reportagens mencionam, mas são poucos os artigos e trabalhos acadêmicos que abordam a partir dessa ótica. Desta forma, este trabalho teve como objetivo trabalhar metodologias ativas com alunos do ensino fundamental II no sentido de sensibilizar sobre as mudanças ambientais e estimular a pensar sobre ações na escala comunitária. Os procedimentos utilizados estiveram relacionados à metodologia da pesquisa ação. O plano de trabalho incluiu: a) sondagem; b) breve explanação sobre o tema com a metodologia da árvore de problemas; c) implementação de um jogo; d) organização das ideias para elaboração de uma cartilha. Esta dinâmica foi realizada em duas visitas na sala de aula. Como principais resultados percebeu-se que cada aluno participou da dinâmica levou a discussão sobre o tema aos seus familiares, atingindo um grupo bem maior do que o que realmente foi trabalhado. Essa discussão aliada a um fenômeno que está ocorrendo nesse momento traz a necessidade de entender para sobreviver, uma motivação pela vida.
