Desde os primórdios da humanidade, o âmbito social está cercado pela transmissão do código linguístico. O presente estudo, de cunho bibliográfico, visa discutir o papel da comunicação verbo-visual presente na construção de sentido nas reportagens jornalísticas, tendo como foco o emprego do discurso da inclusão que permeia periódicos do programa Bolsa Família. Para tanto, recorremos aos estudos de Ribeiro (2021), Ribeiro (2016), Ribeiro (2023) e Campelo (2013), entre outros. Durante a análise, identificamos os impactos sociais na interação entre elementos textuais e visuais. Na construção da estrutura da manchete, a comunicação ocorre por meio da troca entre emissor e receptor, implicando na comunicação dos recursos verbais, visuais ou gestuais previamente escolhidos, de modo a posicionar o percurso intercomunicativo para com as sociopolíticas aludidas. Para tanto, no que concerne à relação entre imagem e texto verbal, a compreensão da composição, relação e movimentos dos elementos visuais adentra na perspectiva da Multimodalidade, observando a reprodução, enquadramento e diálogos presentes na estrutura. Com base nesse panorama, a multimodalidade é discutida como parte integrante do discurso vinculado a representações de sensibilidade humana, buscando estabelecer intencionalmente a visão dos impactos do Bolsa Família e seus desdobramentos na sociedade e na vida das famílias brasileiras menos favorecidas socialmente. A pesquisa pretende compreender de que forma os recursos visuais operam como mecanismos de poder e influência na construção da informação argumentativa, promovendo determinadas interpretações do programa governamental. Assim, o estudo reforça a relevância da comunicação verbo-visual como parte essencial na mediação do discurso e da divulgação das políticas públicas na contemporaneidade.
