TRABALHANDO FUNÇÕES AFINS E QUADRÁTICAS COM AUXÍLIO DE UM BINGO
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O objetivo em desenvolver esse trabalho foi fixar melhor o conteúdo de funções afins e quadráticas e contribuir na sala de aula facilitando o aprendizado, tornando o aluno autoconfiante, criativo e participativo. Na necessidade do PIBID em desenvolvermos algo lúdico sobre funções, procuramos organizar uma atividade que empolgasse os alunos proporcionando uma maior interação com o professor. Sabemos que o conceito de funções é um dos mais importantes em matemática, desde relatos sobre sua origem até os dias atuais. Um fator a ser destacado é sua interdisciplinaridade, onde permite que possa ser trabalhada em sala de aula de várias maneiras. Por ser um conceito dito complexo, optamos por trabalhar na prática com o auxilio de um bingo educativo. É notória que a grande dificuldade enfrentada pelos alunos no que se refere a funções é interpretar e resolver um problema, este trabalho teve como proposta trabalhar funções afins e quadráticas, uma vez que, já foram trabalhadas em sala de aula pelo professor, a fim de consolidar o conteúdo através da prática que o bingo exige, por ser uma atividade lúdica, onde desperta a curiosidade e estimula os alunos a buscar métodos para encontrar o resultado.Para a aplicação do bingo em sala, apresentamos conceitos relacionados às funções já citadas, como domínio (bolas do globo), imagem (resultado a ser marcado na cartela), construção de gráficos entre outros, que pudessem ser aplicados ao bingo. As cartelas foram confeccionadas com folha de papel de ofício, sendo que cada cartela apresentava uma função na qual os números da cartela se baseavam. 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