Como promover o ensino dos conhecimentos introdutórios da contabilidade a partir do processo de implantação de uma horta escolar orgânica no curso técnico em Administração integrado ao Ensino Médio? A partir dessa questão norteadora, elaborou-se o objetivo geral: construir estratégias para o ensino da contabilidade por meio da implantação de uma horta escolar orgânica. Quanto à abordagem este relato de experiência classifica-se como qualitativo. Quanto aos objetivos, trata-se de uma pesquisa descritiva. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram documentos e o relato de experiência da docente. Dentre os resultados do projeto de ensino, com base na percepção da docente, destaca-se que a participação ativa dos alunos no processo de implantação da horta orgânica foi um elemento facilitador da aprendizagem dos conceitos introdutórios de contabilidade, bem como dos conhecimentos sobre cultivo orgânico e compostagem de resíduos orgânicos como alternativa sustentável para a adubação do solo.
