O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) integra a Política Nacional de Formação de Professores e visa qualificar a formação docente por meio da inserção de licenciandos no cotidiano das escolas públicas de ensino básico. Durante o ano de 2023, no Campus de Presidente Prudente da Unesp, o programa enfatizou a educação especial, buscando superar a dicotomia entre atendimento individualizado e educação inclusiva. Essa abordagem é essencial para preparar professores frente aos desafios da inclusão escolar, capacitando-os a atuar com alunos com necessidades especiais. A metodologia adotada no projeto envolveu duas etapas: atendimento na escola e no campus da Unesp. Na escola, o foco era a inclusão, com observação do ambiente escolar, participação em conselhos de classe e desenvolvimento de estratégias pedagógicas adequadas. No campus, o atendimento era individualizado, considerando as especificidades dos alunos. Dois casos foram destacados: uma aluna do ensino médio com um transtorno de aprendizagem sem diagnóstico, gerando dificuldades de alfabetização, e um aluno do ensino fundamental diagnosticado com TEA, TDAH e TOD, cujo trabalho explorou seu hiperfoco em meios de transporte para fomentar a alfabetização. O PIBID desempenha papel crucial na formação docente ao abordar lacunas curriculares, como a educação especial, e ao promover a valorização do professor como agente de transformação. A iniciativa também contribui para a emancipação social de estudantes com necessidades especiais, conforme defendido por Paulo Freire, ao ressignificar práticas pedagógicas e construir uma educação inclusiva. A experiência revela que a formação docente, aliada a metodologias integradoras, é determinante para a superação de modelos excludentes e para a construção de uma educação equitativa e significativa.
