ANÁLISE DE ERROS DE QUESTÕES DE POTENCIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
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Participaram do estudo dez alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Dr. Ivo Queiroz Costa, situada em Vitória de Santo Antão - PE. Foi aplicado um questionário com sete questões de potenciação. A sétima questão referia-se a uma expressão numérica com potência. Todas as questões trabalhadas solicitavam que o estudante resolvesse as potências. Apenas um aluno não acertou a primeira questão, o mesmo respondeu na forma de fração, colocando a base como numerador e o expoente como denominador. 90% dos alunos erraram a segunda questão, a maior parte respondeu na forma de fração 25/2. Na questão 6, apenas um alunou cometeu erros, multiplicando apenas as bases, obtendo assim 25. Na sétima questão o principal erro cometido ocorreu nos cálculos operacionais, 3 alunos erraram essa questão. 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