A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE PASSIRA – PE
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Em consonância a esse estudo, o segundo artigo enfatiza tal discussão sobre a importância de bem definir os recursos didáticos adaptados que melhor correspondem às necessidades educacionais especificas do estudante com deficiência. <br />\r\n No campo do Ensino de Ciências, apresenta-se um estudo que enfatiza as contribuições das tecnologias digitais no ensino de Química, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, a inclusão escolar de estudantes com TEA.<br />\r\n Na área da Educação Matemática Inclusiva, o primeiro artigo traz uma investigação que apresenta as atividades de Ensino de Matemática realizadas para empoderar e incluir mulheres em situação de vulnerabilidade social. Este estudo foi realizado no estado do Rio Grande do Norte, nordeste do Brasil. Nas linhas deste artigo, os conteúdos matemáticos de fração, soma, subtração e múltiplos estão inseridos em receitas culinárias. Como diz Freire (1996, p. 21) “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”.<br />\r\n Ainda no desígnio da Educação Matemática Inclusiva, a próxima pesquisa versa sobre a importância da Didática da Matemática na prática docente no contexto da educação inclusiva, explorando um debate acerca da Teoria das Situações Didáticas no processo adaptativo face ao estudante com necessidades educacionais específicas. <br />\r\n Portanto, prezado/a leitor/a, esperamos que o presente E-book contribua significativamente com suas investigações e seja uma inspiração de novos caminhos. <br />\r\n <br />\r\n Aguardamos você no nosso VI CINTEDI. <br />\r\n <br />\r\n <br />\r\n Prof. Dr. Eduardo Gomes Onofre - Universidade Estadual da Paraíba - UEPB<br />\r\n <br />\r\n Profa. Dra. Margareth Maria de Melo - Universidade Estadual da Paraíba - UEPB<br />\r\n <br />\r\n Profa. Dra. Sandra Meza - Universidade do Chile<br />\r\n <br />\r\n REFERÊNCIAS<br />\r\n <br />\r\n BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão das Pessoas com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, ano 152, n. 127, p. 2-11, 7 jul. 2015. Disponível em https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm Acessado em 28 de julho de 2024.<br />\r\n <br />\r\n FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessidades à prática educativa, 25ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. """ "apresentacao" => null "organizadores" => """ Eduardo Gomes Onofre<br />\r\n Maria Margareth de Melo<br />\r\n Sandra Meza-Fernandez """ "conselho_editorial" => """ Thalita Cunha Motta<br />\r\n Thiago Pereira da Silva<br />\r\n Andréa de Andrade Moura """ "ficha_catalografica" => "66cce03900ba9_26082024170617.pdf" "arquivo" => "27082024090624-TECNOLOGIAS-ASSISTIVAS--ENSINO-DE-CIENCIAS-E-EDUCA.pdf" "arquivo_alterado" => 1 "ano_publicacao" => 2024 "created_at" => "2024-07-23 14:49:37" "updated_at" => "2024-08-28 09:46:04" "ativo" => 1 ] #changes: [] #casts: array:16 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "codigo" => "string" "capa" => "string" "titulo" => "string" "prefacio" => "string" "apresentacao" => "string" "organizadores" => "string" "conselho_editorial" => "string" "ficha_catalografica" => "string" "arquivo" => "string" "arquivo_alterado" => "boolean" "ano_publicacao" => "integer" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:16 [ 0 => "edicao_id" 1 => "codigo" 2 => "capa" 3 => "titulo" 4 => "descricao" 5 => "prefacio" 6 => "apresentacao" 7 => "organizadores" 8 => "conselho_editorial" 9 => "ficha_catalografica" 10 => "arquivo" 11 => "arquivo_alterado" 12 => "ano_publicacao" 13 => "created_at" 14 => "updated_at" 15 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] } ] #escapeWhenCastingToString: false } ] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:23 [ 0 => "publicacao_id" 1 => "volume" 2 => "numero" 3 => "url" 4 => "nome" 5 => "nome_evento" 6 => "descricao" 7 => "pasta" 8 => "logo" 9 => "capa" 10 => "timbrado" 11 => "periodicidade" 12 => "idiomas" 13 => "pais" 14 => "inicio_evento" 15 => "final_evento" 16 => "ano_publicacao" 17 => "data_publicacao" 18 => "autor_corporativo" 19 => "visualizar_artigo" 20 => "created_at" 21 => "updated_at" 22 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] -periocidade: array:10 [ 0 => "Diária" 1 => "Semanal" 2 => "Quinzenal" 3 => "Mensal" 4 => "Bimestral" 5 => "Trimestral" 6 => "Semestral" 7 => "Anual" 8 => "Bienal" 9 => "Trienal" ] -idioma: array:3 [ 0 => "Português" 1 => "Inglês" 2 => "Espanhol" ] } ] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }