AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE ENSINO NA ESCOLA ESTADUAL GETÚLIO VARGAS DE COCALINHO - MT
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Como aporte metodológico, esta pesquisa ancora-se na abordagem qualitativa, na qual os dados serão coletados na escola por intermédio de um grupo focal com os professores que lecionam a disciplina de língua portuguesa, estudos, materiais sobre as mudanças na Língua Portuguesa e em suas variações. Como bases teóricas, os dados serão analisados sob a luz da teoria de Marcos Bagno (1997, 2001, 2003, 2007, 2009, 2015), William Labov (2008), Stella Maris Bortoni-Ricardo (2004, 2005). Espera-se que os resultados apresentados possam contribuir para instigar os professores a uma prática crítica e reflexiva, respeitosa e empática, reconhecendo a necessidade de enxergar, como característica cultural e social, as variedades linguísticas trazidas pelo estudante, combatendo qualquer situação de preconceito linguístico." 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