Artigo Anais da XII Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça dos Institutos Federais (SERNEGRA) Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais para a Educação Básica

Este artigo, é resultado de um trabalho de pesquisa de Mestrado em Educação intitulado “A Escolarização da População Negra no Brasil: Possíveis Trajetórias, objetiva –se dar resposta o seguinte pergunta: como a educação das relações étnicos –raciais vêm sendo trabalhado no Ensino Médio, no curso destinado a Formação de Professores? Para responder tal questionamento foram analisados os projetos políticos pedagógicos que a Secretaria da Educação do Estado do Rio de Janeiro vem desenvolvendo com o discente. Dentro desse paradigma busco direcionar o olhar para as práticas educativas que são realizadas na instituição de ensino. Ancoramo-nos teoricamente nas pesquisas de Siss (2003), Francisco (2019), Gomes (2005).