O AUTORRETRATO NA SALA DE AULA: PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA INFÂNCIA.
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Este artigo explora algumas experiências obtidas na pesquisa de Doutorado em Educação, pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É fruto de investigações com as crianças (04 anos) da Educação Infantil, estudantes do CIEP Municipal do Rio de Janeiro. Este estudo representa uma contribuição na educação para as relações étnico-raciais na infância através do ensino das Artes Visuais. As propostas que serão registradas neste trabalho, são práticas da antirracistas na infância, trata-se de uma importante contribuição para os estudos sobre relações étnico-raciais. Estudar esse temática com as crianças é uma tarefa muito complexa e desafiadora, que inspira curiosidade, paciência, descoberta, partilha, afinal precisamos engenhar, brincar, criar, (...) e propor práticas pedagógicas que colaborem com uma educação antirracista na escola. Por isso, pensamos a metodologia do autorretrato. 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