OS JOGOS COMO RECURSOS AUXILIARES NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
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Vygotsky destaca a importância da interação social e cultural no processo de aprendizagem, e é através dessa abordagem lúdica, que o(a) professor(a) mediador(a) consegue promover a construção ativa do conhecimento, viabilizando a comunicação entre os colegas, o aprofundamento social e emocional através das duplas produtivas e dos grupos por níveis de aprendizagem e promovendo o protagonismo, a autoestima e a autonomia das crianças quando refletem sobre o próprio aprendizado, configurando assim uma estratégia eficiente e desafiadora. Partindo dessa premissa, Magda Soares indica a utilização de diferentes métodos de alfabetização, nessa perspectiva o uso dos jogos pedagógicos enriquece o processo de ensino e aprendizagem, proporcionando uma metodologia participativa e a construção do pensamento lógico." 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