Este trabalho, de cunho bibliográfico, adota como objetivo realizar o registro de um Projeto de Pesquisa submetido e aprovado no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem – PPCL da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN. A partir da Pragmática, mais especificamente, do projeto filosófico de J.L Austin (1962), propomos investigar a relação entre os atos de fala dos estudantes da disciplina de Língua Inglesa e os estereótipos sociais. A partir dessa investigação, vislumbramos aprofundar a discussão sobre o papel do ensino de língua estrangeira para a formação humana integral, mais especificamente, na Educação Profissional e Tecnológica. Vale destacar que as considerações realizadas neste trabalho partem de leituras iniciais realizadas e de breve Estado da Arte desenvolvido, o que implica na necessidade de aprofundamento teórico-epistemológico que será realizado ao longo da pesquisa.