ANÁLISE EDUCACIONAL DA SÉRIE BLACK MIRROR JUNTO AOS ALUNOS DO PRÉ- VESTIBULAR NO CONTEXTO DA QUARTA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
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No âmbito da geografia, por exemplo, "Black Mirror" apresenta cenários que levantam questões sobre o uso da tecnologia, urbanização e globalização. Episódios como "Nosedive", ou em português, “Queda Livre”, abordam o impacto das redes sociais na conformidade social e na criação de castas virtuais, permitindo a exploração de conceitos geográficos relacionados à segregação espacial e à influência da tecnologia na sociedade. Bem como a análise do sistema de crédito social chinês. A série também é uma ferramenta valiosa para abordar contextos históricos. Episódios como "San Junipero" oferecem uma plataforma para discutir eventos passados e sua influência no presente. Ao explorar os anos 80 e 90, a série permite que os alunos analisem as rápidas mudanças culturais e tecnológicas dessas décadas. Quando se trata de temas atuais, desafia os espectadores a considerarem a ética das tecnologias emergentes. Episódios como "Hated in the Nation", ou em português “Odiados pela nação”, podem ser explorados em contextos de debates sobre o uso responsável da inteligência artificial, a privacidade digital e o impacto das redes sociais na opinião pública, o famoso cancelamento no mundo virtual. A abordagem interdisciplinar da série oferece oportunidades para promover a alfabetização tecnológica, a análise crítica e a compreensão multidimensional de conceitos importantes para a sociedade. Ao utilizar os episódios como ponto de partida para discussões e atividades interdisciplinares, os educadores podem enriquecer a experiência de aprendizagem dos alunos e capacitá-los a enfrentar os desafios complexos do século XXI com uma compreensão e crítica." 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