PERSPECTIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM
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O DUA tem como fundamentos os princípios do desenho universal, que nasceu no campo da Arquitetura, e apoia-se em princípios da Neurociências que fornece base sólida de como o cérebro aprende. Para tanto, foram analisados os organizadores gráficos produzidos pelos participantes matriculados na disciplina “Matemática Inclusiva”. O organizador gráfico do DUA foi proposto pela então, organização estadunidense Centre of Applied Special Technologies (CAST) – Centro de Tecnologias Especiais Aplicadas, em português, e consiste em uma espécie de framework para o planejamento de um currículo que maximize a igualdade de oportunidades e minimize as barreiras pedagógicas nos diversos espaços escolares. Os resultados mostram um repertório adequado para pensar a diferenciação curricular como estratégia inclusiva para participação e aprendizagem escolar que considera a singularidade do estudante em um ambiente coletivo. 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