Artigo Anais IV ENID / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

TEATRO CIENTÍFICO: UM RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM A OBRA GALILEU GALILEI

Palavra-chaves: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA, CIÊNCIA, TEATRO Comunicação Oral (CO) Atividades nas aulas de Física: experiência da prática docente no Ensino Médio
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Publicado em 21 de novembro de 2014

Resumo

O presente relato descreve a experiência da realização de uma peça teatral que teve como base o texto Galileu Galilei de Brecht. A mesma foi desenvolvida na Escola Estadual de Ensino Médio Inovador Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro, situada na cidade de Campina Grande-PB, como ação de um projeto de iniciação científica da Universidade Estadual da Paraíba, que busca apresentar o teatro como estratégia pedagógica e de divulgação científica, para tratar de temas de ciência e sobre ciência. Desse modo, por meio da integração entre as disciplinas de Arte, História e Física, houve uma ação interdisciplinar com estudo teórico e empírico para a montagem da peça de teatro antes mencionada. Os resultados apontam para a importância da divulgação científica por meio do teatro e da integração de alunos e professores nesta ação inovadora na escola.

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