PARA UMA PEDAGOGIA DA IMPROVISAÇÃO: TECNOLOGIAS, EXPERIMENTAÇÕES E COMPOSIÇÕES NA EDUCAÇÃO
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Por fim, conclui-se que a tecnologia é pedagógica no seu modo de ser, compreensão que convoca outros pensares sobre a docência, suas práticas e modos de existir, que dizem respeito a um deslocamento do ego para o eco, do indivíduo para casa, do individualismo para a comunidade (habitada por humanos e não humanos)." 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