FORMAÇÃO CONTINUADA PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: ESTRATÉGIAS E IMPACTOS NA PRÁTICA DOCENTE
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CONSIDERANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA CENTRADA NA ESCOLA COMO PROPOSTA PARA RESPONDER ÀS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DA INSTITUIÇÃO, DISCUTIREMOS PRESSUPOSTOS RELACIONADOS À CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS IMPORTANTES PARA A INTEGRAÇÃO SIGNIFICATIVA DE TECNOLOGIAS AO ENSINO E À APRENDIZAGEM. OS RESULTADOS APONTAM PARA O IMPACTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA, EXPRESSO POR MEIO DA INCORPORAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA, DE RECURSOS EXPLORADOS NOS MOMENTOS FORMATIVOS. A PARTIR DISSO, FORAM FAVORECIDOS DIFERENTES ASPECTOS DA ORGANIZAÇÃO E DO PLANEJAMENTO DOCENTE, BEM COMO DA PROPOSIÇÃO DE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM COLABORATIVAS E COMPARTILHADAS PELOS ESTUDANTES." 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