Artigo Anais IV FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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ENSINO DE GEOGRAFIA : LINGUAGEM, REPRESENTAÇÃO E SÍMBOLOS

Palavra-chaves: Representação, Desenho, Ensino De Geografia Comunicação Oral 27 - EDUCAÇÃO E MÚLTIPLAS LINGUAGENS : A PRÁTICA DOCENTE EM SALA DE AULA

Resumo

Este trabalho reúne considerações sobre o ensino de Geografia a partir da importância do uso de recursos didáticos, como o desenho, no contexto da sala de aula. Para discutir a temática trouxemos uma abordagem cultural e assim trabalhar noções de representações e linguagem na Geografia. Desta forma, elegemos dentre as diversas formas de linguagem existentes o desenho enquanto instrumento metodológico de para o ensino de Geografia defendendo que os conteúdos desta disciplina aliados a utilização de recursos didáticos, se torna mais significativo. Nosso objetivo é revelar a importância das práticas educativas mediadas por recursos didáticos alternativos no processo de ensino-aprendizagem, pois acreditamos que ao utilizar novas linguagens como propostas metodológicas, o ensino se torna mais significativo possibilitando a ligação entre os conteúdos programáticos e a realidade cotidiana.

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