Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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RESSIGNIFICAÇÕES DO PAPEL SOCIAL DE ALUNO E PROFESSOR NO ENSINO DE LÍNGUAS: UMA ANÁLISE À LUZ DOS LETRAMENTOS INTERCULTURAIS

LAYSE OLIVEIRA FERREIRA MARQUES

O contexto educacional, sobretudo brasileiro, devido à sua multiplicidade e diversidade cultural, demanda reinvenção, considerando-se esses processos culturais que o circundam. Diante disso, propõe-se neste estudo uma discussão acerca do ensino de línguas como um espaço de oportunidades para construção de mecanismos sobre o entendimento da realidade, a partir do re/conhecimento da própria cultura e da cultura do outro; do respeito às d[...]

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EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR : UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EA-UFPA DIANTE DO RACISMO ESTRUTURAL

BILLY DE ALMEIDA ANDRADE FILHO

Este artigo engendra-se das problematizações vivenciadas no período pós-pandêmico de COVID-19, onde as escolas estavam se adaptando ao retorno das aulas presenciais. Este era o cenário que ocorreu este relato de estágio, durante a disciplina presencial teórico-prática obrigatória do 4º eixo: Estágio em Gestão e Coordenação Escolar do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Pará - UFPA, que ocorreu duran[...]

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EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR : UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EA-UFPA DIANTE DO RACISMO ESTRUTURAL

SHIRLEY MARIA PANTOJA BARROSO

Este artigo engendra-se das problematizações vivenciadas no período pós-pandêmico de COVID-19, onde as escolas estavam se adaptando ao retorno das aulas presenciais. Este era o cenário que ocorreu este relato de estágio, durante a disciplina presencial teórico-prática obrigatória do 4º eixo: Estágio em Gestão e Coordenação Escolar do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Pará - UFPA, que ocorreu duran[...]

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EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR : UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EA-UFPA DIANTE DO RACISMO ESTRUTURAL

LETÍCIA RAQUEL DOS SANTOS SOUZA

Este artigo engendra-se das problematizações vivenciadas no período pós-pandêmico de COVID-19, onde as escolas estavam se adaptando ao retorno das aulas presenciais. Este era o cenário que ocorreu este relato de estágio, durante a disciplina presencial teórico-prática obrigatória do 4º eixo: Estágio em Gestão e Coordenação Escolar do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Pará - UFPA, que ocorreu duran[...]

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EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR : UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EA-UFPA DIANTE DO RACISMO ESTRUTURAL

STEPHANIE ALVES DOS SANTOS

Este artigo engendra-se das problematizações vivenciadas no período pós-pandêmico de COVID-19, onde as escolas estavam se adaptando ao retorno das aulas presenciais. Este era o cenário que ocorreu este relato de estágio, durante a disciplina presencial teórico-prática obrigatória do 4º eixo: Estágio em Gestão e Coordenação Escolar do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Pará - UFPA, que ocorreu duran[...]

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LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DOS AMBIENTES LITERÁRIOS DE ESCOLAS DA REGIÃO CENTRAL DO RIO GRANDE DO NORTE

MARIA CLAUDIA BEZERRA TRINDADE

Este trabalho decorre das análises iniciais da pesquisa intitulada "Da possibilidade da criança negra se ver representada: um estudo sobre as bibliotecas e os empréstimos de livros de literatura infanto-juvenil negra em escolas do RN central” e tem como objetivo apresentar considerações sobre os resultados do levantamento in loco feito nas bibliotecas e salas de leitura de escolas públicas da região central do Rio Grande do Norte. Essas [...]

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LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DOS AMBIENTES LITERÁRIOS DE ESCOLAS DA REGIÃO CENTRAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ANA MARIA PEREIRA AIRES

Este trabalho decorre das análises iniciais da pesquisa intitulada "Da possibilidade da criança negra se ver representada: um estudo sobre as bibliotecas e os empréstimos de livros de literatura infanto-juvenil negra em escolas do RN central” e tem como objetivo apresentar considerações sobre os resultados do levantamento in loco feito nas bibliotecas e salas de leitura de escolas públicas da região central do Rio Grande do Norte. Essas [...]

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