Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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O DÉFICIT DEMOCRÁTICO DA UNIÃO EUROPEIA: UMA ANÁLISE DA RESPOSTA À CRISE DA ZONA DO EURO À LUZ DA TEORIA DEMOCRÁTICA

GABRIELA GONÇALVES BARBOSA

O objetivo precípuo deste artigo é demonstrar de que forma a tomada de decisão da União Europeia durante a crise da Zona do Euro aprofundou o seu déficit democrático entre os anos de 2008 e 2014. A evolução histórica e institucional da UE, concomitante à gradual transferência de competências da esfera doméstica para a supranacional, levantou questionamentos da academia e dos cidadãos a respeito do quão democráticas e legítimas se[...]

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O FENÔMENO DA COMPRA DE VOTOS NA POLÍTICA ELEITORAL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DEMOCRÁTICA SCHUMPETERIANA

ANNA BEATRIZ LEITE HENRIQUES

A Constituição Federal Brasileira, promulgada em 1988, garante em seu art. 14º que “a soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos. Este direito busca propiciar, aos cidadãos, caminhos para condução da vida política, sendo o voto um dos critérios essenciais para que a participação popular seja exercida na defesa dos valores coletivos do país. A participação popul[...]

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O FENÔMENO DA COMPRA DE VOTOS NA POLÍTICA ELEITORAL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DEMOCRÁTICA SCHUMPETERIANA

GABRIELA GONÇALVES BARBOSA

A Constituição Federal Brasileira, promulgada em 1988, garante em seu art. 14º que “a soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos. Este direito busca propiciar, aos cidadãos, caminhos para condução da vida política, sendo o voto um dos critérios essenciais para que a participação popular seja exercida na defesa dos valores coletivos do país. A participação popul[...]

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O FENÔMENO DA COMPRA DE VOTOS NA POLÍTICA ELEITORAL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DEMOCRÁTICA SCHUMPETERIANA

ISABELLE PEREIRA GALVÃO

A Constituição Federal Brasileira, promulgada em 1988, garante em seu art. 14º que “a soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos. Este direito busca propiciar, aos cidadãos, caminhos para condução da vida política, sendo o voto um dos critérios essenciais para que a participação popular seja exercida na defesa dos valores coletivos do país. A participação popul[...]

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O FENÔMENO DA COMPRA DE VOTOS NA POLÍTICA ELEITORAL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DEMOCRÁTICA SCHUMPETERIANA

EDSON EDREY DE MENEZES SOUSA

A Constituição Federal Brasileira, promulgada em 1988, garante em seu art. 14º que “a soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos. Este direito busca propiciar, aos cidadãos, caminhos para condução da vida política, sendo o voto um dos critérios essenciais para que a participação popular seja exercida na defesa dos valores coletivos do país. A participação popul[...]

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DISCRIMINAÇÃO ESTATÍSTICA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA ANÁLISE SOBRE A CORREÇÃO DE VIESES À LUZ DO PROJETO DE LEI Nº 2338

LARA COSTA ALDECI DE OLIVEIRA

O presente artigo tem como propósito analisar um problema evidente: a discriminação estatística em aplicações de Inteligência Artificial. No cenário internacional, a inteligência artificial tem causado problemas aos cidadãos, desde a recusa de benefícios sociais até a sua utilização na esfera criminal. Este artigo visa abordar os perigos da discriminação estatística na efetiva aplicação de direitos fundamentais, com foco nas so[...]

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O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA ANTÔNIO BRAGA DA ROCHA: UMA ANÁLISE SOBRE O TRABALHO DOS PROFESSORES NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS.

TEREZINHA ALVES FARIAS LIMA

O tema da avaliação em larga escala no Brasil é fruto de muitas discussões. No Ceará, as políticas públicas educacionais voltadas para as avaliações foram instituídas pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE), como marco na formação dos estudantes da rede municipal nas turmas de 2o, 5o e 9o ano do Ensino Fundamental e da rede estadual nas turmas de 3o ano do Ensino Médio. A alfabetização no pa�[...]

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O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA ANTÔNIO BRAGA DA ROCHA: UMA ANÁLISE SOBRE O TRABALHO DOS PROFESSORES NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS.

GRASIELE RIBEIRO MARINHO DO NASCIMENTO

O tema da avaliação em larga escala no Brasil é fruto de muitas discussões. No Ceará, as políticas públicas educacionais voltadas para as avaliações foram instituídas pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE), como marco na formação dos estudantes da rede municipal nas turmas de 2o, 5o e 9o ano do Ensino Fundamental e da rede estadual nas turmas de 3o ano do Ensino Médio. A alfabetização no pa�[...]

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