Artigo Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

ANAIS de Evento

ISBN: 978-85-61702-70-0

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS QUE SE IMPÕE AO PROFESSOR

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Publicado em 23 de janeiro de 2023

Resumo

Este estudo tem por objetivo discutir os desafios que se impõe ao professor que tem como compromisso a alfabetização científica. A educação tradicional tem perpetuado uma prática educativa subordinada aos interesses econômicos, que se consolida inclusive na formação dos professores, que muitas vezes se sentem despreparados. Sob a ótica do pensamento complexo os dados nos leva a perceber inúmeros desafios a serem superados, dentre eles a necessidade de o professor estabelecer o dialético processo reflexão-ação-reflexão, para que seja capaz de provocar vivências de uma educação crítica problematizadora. Conclui-se então que uma prática educativa que tem por objetivo a formação de cidadãos críticos requer um professor reflexivo, que invista em abordagens problematizadoras para que o estudante possa em processo de alfabetização científica, ser capaz de fazer a leitura de mundo e tomar decisões em prol do bem estar social, estabelecendo uma relação mais sustentável com a mãe terra.

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