O trabalho foca na análise do trabalho com a competência quatro durante um minicurso de redação com foco no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O curso, realizado de forma remota, trabalhava as competências do exame separadamente, apresentando e discutindo cada uma delas. O objetivo era que o aluno observasse a sua produção textual de outra forma, visualizando a redação por outro viés. Após essa leitura e discussão, era feita uma proposta de produção, com escrita e reescrita, potencializando assim o processo de construção e reconstrução do texto. Para a competência quatro, o importante era o entendimento sobre a importância dos operadores argumentativos dentro da coesão textual, melhorando assim a fluidez do texto. Dentro da experiência realizada, a maioria dos participantes teve um ganho no uso dos operadores durante a escrita da redação, mostrando que a reescrita é essencial para um trabalho na produção textual.