Este relato de experiência apresenta resultados e discussões sobre o curso de extensão “Literatura infantil: leitura, interpretação e contação” desenvolvido na Universidade Estadual do Tocantins em 2021 e 2022. A finalidade do curso foi promover um despertar no que tange o interesse por ler e contar histórias infantis para crianças. O público-alvo contemplou professores em formação e professores do ensino infantil e fundamental I do município de Palmas-TO. Os encontros realizados foram via plataforma Google Meet e possibilitaram o contato com diferentes estratégias de ensino, com a utilização da leitura como mediadora. Nesse sentido, o curso colaborou com a formação de professores preocupados com a formação de leitores questionadores, acionando processos que motivaram o interesse pela leitura, proporcionando-lhes instrumentos necessários para que estejam aptos a continuarem desenvolvendo a imaginação e as habilidades de leitura e interpretação de textos orais e escritos em sala de aula.