“MEMÓRIAS DE ESTUDANTE”: QUE PROFISSIONAL QUERO SER? RELATO E REFLEXÃO.
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Por conseguinte, convém analisar que as pessoas são dotadas de influências e inspirações, que refletem ativamente nas relações interpessoais e nas representações que o professor e aluno fazem de si e do outro, espelhando em suas relações e moldando a construção de sua identidade pessoal e profissional. Partindo desse viés, o presente trabalho visa relatar e discutir memórias vivenciadas durante o processo escolar que marcaram a vida dos autores e como estas podem influenciar na formação como futuros profissionais, buscando refletir sobre as práticas docentes, a estrutura escolar, o apoio familiar e as relações de tratamento humanizado, e como estas refletem na construção de sua identidade docente. Dada a investigação teórica levantada, o reconhecimento do passado é um exercício de reflexão e autoconhecimento de forma a reinterpretá-lo e ressignificar no presente, para que seja possível a construção de novos aprendizados frente a consolidação das experiências do passado. 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