O RESIDENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Nesse período, diversos aspectos ligados aos processos de ensino e de aprendizagem nos mais variados níveis educacionais foram repensados, em que principalmente a formação de futuros professores também precisou cada vez mais de atenção, considerando o enfrentamento de inúmeros desafios. Contudo, durante o isolamento social, o Programa Residência Pedagógica -PRP, continuou proporcionando a diversos estudantes a iniciação à docência, onde os residentes do programa passaram a realizar suas atividades em um cenário desafiador que se caracterizou o ERE, buscando a cada dia novas adaptações e constantes reinvenções. Situações como essa, que de certa forma os capacita para serem profissionais flexíveis e resilientes, frente a mudanças que podem ocorrer durante suas trajetórias, fortalecendo sua formação. 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