PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO POPULAR: O PAPEL DO CEPA NO ENFRENTAMENTO DA EXCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
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O mesmo, objetiva identificar os princípios pedagógicos da educação popular utilizados no Centro de Educação Popular Assunção – CEPA em seus projetos e elencar as suas práticas educativas. O CEPA é um espaço que acolhe e atua no enfrentamento da exclusão social de crianças, adolescente e jovens na cidade de Caruaru - PE. Para o desenvolvimento desta pesquisa tomamos como aportes teóricos Paludo (2015), Gadotti, (2012) e Freire (1967) para refletirmos sobre as concepções da educação popular. Ancoramos as discussões de práticas educativas a partir de Libânio (2003) e Streck (2006). Dessa forma, utilizamos método de caso alargado com a entrevista semiestruturada, via análise temática e/ou categorial. 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