Artigo Anais VIII CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DE NOVOS DOCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

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Publicado em 07 de dezembro de 2022

Resumo

Neste relato, objetivou-se expor a caracterização que o Pibid assume na formação de novos professores, de acordo com a experiência de três licenciandos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, integrantes do Núcleo do Pibid no IFPB campus Cabedelo, e a contribuição do Programa, como experiência prática para o currículo dos graduandos. A experiência foi vivenciada em uma escola pública municipal, localizada em Cabedelo-PB, cidade integrante da região metropolitana da capital da Paraíba. As práticas foram realizadas no período de 2020 a 2022, de forma remota e presencial, e ocorreram nas turmas do 7º, 8º e 9º dos anos finais do ensino fundamental. Em termos conclusivos, o desenvolvimento das atividades escolares e acadêmicas não devem se estabelecer em um único sentido universidade > escola, mas em situações de diferentes vivências do cotidiano que propiciem a construção dos saberes docentes de todos os envolvidos no processo.

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