TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO SUPORTE PARA ENSINO: REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO INICIAL
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DENTRE AS AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE FORAM REALIZADAS EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL, LOCALIZADA NA ZONA RURAL DE MONTEIRO, BUSCAMOS REFLETIR SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS QUE FORAM UTILIZADAS DURANTE O ENSINO REMOTO E QUAIS AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELA PROFESSORA EM FORMAÇÃO PARA CONDUZIR AS SUAS AÇÕES DIDÁTICAS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO. EMBASAMOS NOSSAS REFLEXÕES EM ARAÚJO (2020) E PIRES (2018). ESPERAMOS QUE AS REFLEXÕES AQUI APRESENTADAS SIRVAM NÃO APENAS COMO REGISTRO DE UMA PRÁTICA DE ENSINO NA MODALIDADE REMOTA, MAS QUE POSSAM ORIENTAR OUTRAS PRÁTICAS QUE PRECISEM DA MODALIDADE REMOTA DE ENSINO PARA SE EFETIVAR." 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