RESUMOEste trabalho tem por objetivo analisar o uso da imagem no material didático impresso nos cursos da EAD, como forma de linguagem. Para tanto, realizamos um estudo documental, com enfoque na pesquisa qualitativa interpretativa. Nossa discussão teórica pautou-se nos estudos epistemológicos de Preti (2009), Almeida (2011), Tori (2010), Santaella (1993) e outros, com forma de compreendermos a contribuição das imagens para a linguagem nos materiais impressos da EAD. No estudo identificamos que a presença da imagem no material impresso dos cursos voltados para a Educação a Distância aparece para apoiar o texto verbal, não se tornando assim, o foco do material e, sim dando um suporte de articulação entre a linguagem o verbal e o não verbal.