Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

"2022-01-17" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 80381
    "edicao_id" => 168
    "trabalho_id" => 1235
    "inscrito_id" => 7154
    "titulo" => "UM ESTUDO DA CEGUEIRA BOTÂNICA COM ÊNFASE NAS BRIÓFITAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE HUMAITÁ-AM"
    "resumo" => "OS LIVROS DIDÁTICOS POSSUEM GRANDE PARTICIPAÇÃO E RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, EM ESPECÍFICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DIVERSOS DOCENTES NOS ÂMBITOS ESCOLARES. PORÉM, OS CONTEÚDOS DESSES LIVROS SÃO APRESENTADOS DE FORMA REDUZIDA E SIMPLIFICADA, PRINCIPALMENTE EM BOTÂNICA. SURGINDO ASSIM, O CONCEITO DE CEGUEIRA BOTÂNICA QUE É A INCAPACIDADE DA PERCEPÇÃO DO INDIVÍDUO EM RELAÇÃO ÀS PLANTAS. DESSA FORMA, A PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR O CONTEÚDO SOBRE BRIÓFITAS NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA. PARA A COLETA DE DADOS, UTILIZARAM-SE TRÊS LIVROS DIDÁTICOS, DENOMINANDO L1, L2 E L3, DAS 1ª, 2ª E 3ª SÉRIES DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE HUMAITÁ-AM PARA VERIFICAR COMO OS CONTEÚDOS SÃO DEVIDAMENTE EXPOSTOS E TRABALHADOS, ASSIM COMO SE OS MESMOS APRESENTAM DIFICULDADES DE COMPREENSÃO DE TERMOS E ILUSTRAÇÕES BOTÂNICAS. POR MEIO DE UMA FOLHA-RESUMO PUDEMOS NOTAR QUE O L1, ONDE NÃO FOI ENCONTRADO CONTEÚDOS A RESPEITO DAS BRIÓFITAS. ENQUANTO QUE NO LIVRO L2 FORAM OBSERVADOS E ANALISADOS OS CONTEÚDOS DE BRIÓFITAS, ONDE MOSTRA QUE OS LIVROS DIDÁTICOS ESTÃO CADA VEZ MAIS SUCINTOS EM SEU CONTEÚDO E ENCHENDO OS LIVROS DE IMAGENS NÃO CONTEXTUALIZADAS COM SUAS LEGENDAS, E QUANDO SE HÁ TEXTOS SÃO SUPERFICIAIS. E NO LIVRO L3 NÃO POSSUÍA NADA A RESPEITO DO NOSSO TEMA PROPOSTO. DESSA FORMA, VALE REFLETIR SE OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ESTÃO RECEBENDO DE FORMA CORRETA ESSE CONTEÚDO DE ACORDO COM OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 16 – Ensino de Ciências"
    "palavra_chave" => "PEQUENOS GRUPOS, MUSGOS, AULAS, ENSINO-APRENDIZAGEM, "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV151_MD4_SA116_ID8607_25062021163121.pdf"
    "created_at" => "2021-12-29 08:57:37"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "HELOISA NOGUEIRA DE SOUZA"
    "autor_nome_curto" => "HELOISA NOGUEIRA"
    "autor_email" => "heloisanogueira1999@gmail"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio"
    "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa"
    "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-01-17"
    "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 80381
    "edicao_id" => 168
    "trabalho_id" => 1235
    "inscrito_id" => 7154
    "titulo" => "UM ESTUDO DA CEGUEIRA BOTÂNICA COM ÊNFASE NAS BRIÓFITAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE HUMAITÁ-AM"
    "resumo" => "OS LIVROS DIDÁTICOS POSSUEM GRANDE PARTICIPAÇÃO E RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, EM ESPECÍFICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DIVERSOS DOCENTES NOS ÂMBITOS ESCOLARES. PORÉM, OS CONTEÚDOS DESSES LIVROS SÃO APRESENTADOS DE FORMA REDUZIDA E SIMPLIFICADA, PRINCIPALMENTE EM BOTÂNICA. SURGINDO ASSIM, O CONCEITO DE CEGUEIRA BOTÂNICA QUE É A INCAPACIDADE DA PERCEPÇÃO DO INDIVÍDUO EM RELAÇÃO ÀS PLANTAS. DESSA FORMA, A PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR O CONTEÚDO SOBRE BRIÓFITAS NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA. PARA A COLETA DE DADOS, UTILIZARAM-SE TRÊS LIVROS DIDÁTICOS, DENOMINANDO L1, L2 E L3, DAS 1ª, 2ª E 3ª SÉRIES DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE HUMAITÁ-AM PARA VERIFICAR COMO OS CONTEÚDOS SÃO DEVIDAMENTE EXPOSTOS E TRABALHADOS, ASSIM COMO SE OS MESMOS APRESENTAM DIFICULDADES DE COMPREENSÃO DE TERMOS E ILUSTRAÇÕES BOTÂNICAS. POR MEIO DE UMA FOLHA-RESUMO PUDEMOS NOTAR QUE O L1, ONDE NÃO FOI ENCONTRADO CONTEÚDOS A RESPEITO DAS BRIÓFITAS. ENQUANTO QUE NO LIVRO L2 FORAM OBSERVADOS E ANALISADOS OS CONTEÚDOS DE BRIÓFITAS, ONDE MOSTRA QUE OS LIVROS DIDÁTICOS ESTÃO CADA VEZ MAIS SUCINTOS EM SEU CONTEÚDO E ENCHENDO OS LIVROS DE IMAGENS NÃO CONTEXTUALIZADAS COM SUAS LEGENDAS, E QUANDO SE HÁ TEXTOS SÃO SUPERFICIAIS. E NO LIVRO L3 NÃO POSSUÍA NADA A RESPEITO DO NOSSO TEMA PROPOSTO. DESSA FORMA, VALE REFLETIR SE OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ESTÃO RECEBENDO DE FORMA CORRETA ESSE CONTEÚDO DE ACORDO COM OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 16 – Ensino de Ciências"
    "palavra_chave" => "PEQUENOS GRUPOS, MUSGOS, AULAS, ENSINO-APRENDIZAGEM, "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV151_MD4_SA116_ID8607_25062021163121.pdf"
    "created_at" => "2021-12-29 08:57:37"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "HELOISA NOGUEIRA DE SOUZA"
    "autor_nome_curto" => "HELOISA NOGUEIRA"
    "autor_email" => "heloisanogueira1999@gmail"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio"
    "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa"
    "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-01-17"
    "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}