Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

"2022-01-17" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 80740
    "edicao_id" => 168
    "trabalho_id" => 1725
    "inscrito_id" => 7086
    "titulo" => "TRIAGEM AUDITIVA ESCOLAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA"
    "resumo" => "INTRODUÇÃO O DESENVOLVIMENTO DAS DIFERENTES HABILIDADES AUDITIVAS DEPENDE DA INTEGRIDADE DO SISTEMA AUDITIVO AO NASCIMENTO E DA EXPERIÊNCIA ACÚSTICA NO MEIO AMBIENTE. DESSE MODO, A INTEGRIDADE DAS VIAS AUDITIVAS CONSISTE EM UM DOS PRERREQUISITOS PARA O DESENVOLVIMENTO PLENO DAS HABILIDADES DE LINGUAGEM ORAL, ESCRITA E DE LEITURA, UMA VEZ QUE O SISTEMA AUDITIVO CONSISTE EM UMA VIA DE ENTRADA DE INFORMAÇÕES QUE POSTERIORMENTE SERÃO ACESSADAS NA FASE DE PROCESSAMENTO DAS INFORMAÇÕES, SENDO IMPRESCINDÍVEL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. SENDO ASSIM, O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO ANALISAR POR MEIO DE UMA REVISÃO DE LITERATURA A REALIZAÇÃO DA TRIAGEM AUDITIVA NO AMBIENTE ESCOLAR. METODOLOGIA TRATA-SE DE UMA REVISÃO DE LITERATURA REALIZADA NAS BASES DE DADOS DA SCIELO E LILACS, SEM PERÍODO ESPECÍFICO DE PUBLICAÇÃO. OS ARTIGOS PASSARAM POR UM PROCESSO DE AVALIAÇÃO, ONDE EM UM PRIMEIRO MOMENTO FORAM ANALISADOS POR MEIO DE LEITURA EXPLORATÓRIA DO TÍTULO E RESUMO DOS TRABALHOS, EM UM SEGUNDO MOMENTO FORAM ANALISADOS POR MEIO DE LEITURA ANALÍTICA, SENDO A AMOSTRA FINAL COMPOSTA POR 25 ARTIGOS. RESULTADOS E DISCUSSÃO A PESQUISA MOSTROU QUE AS REGIÕES SUDESTE, SUL E NORDESTE SÃO AS QUE MAIS DESENVOLVEM PESQUISAS RELACIONADAS A SAÚDE AUDITIVA DO ESCOLAR. A FAIXA ETÁRIA DA POPULAÇÃO ESTUDADA FICOU ENTRE 3 À 12 ANOS DE IDADE. OS PROCEDIMENTOS MAIS CITADOS PARA MONITORAMENTO DA SAÚDE AUDITIVA DOS ESCOLARES FORAM: TRIAGEM DO PROCESSAMENTO AUDITO CENTRAL, EMISSÕES OTOACÚSTICAS E IMITANCIOMETRIA. O PERCENTUAL DE FALHAS CITADOS NAS PESQUISAS PARA OS PROCEDIMENTOS DE TRIAGEM AUDITIVA FICOU EM TORNO DE 12%. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A DEFICIÊNCIA AUDITIVA CONSTITUI-SE EM UM PROBLEMA DE SAÚDE PÚBLICA. SENDO ASSIM, É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA A CRIAÇÃO DE PROGRAMAS NAS ESCOLAS QUE PREZEM PELA INVESTIGAÇÃO DE POSSÍVEIS COMPROMETIMENTO DE VIAS AUDITIVAS."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de Educação"
    "palavra_chave" => "TRIAGEM AUDITIVA ESCOLAR, FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL, AUDIÇÃO, , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA121_ID7086_16092021103349.pdf"
    "created_at" => "2021-12-29 08:57:37"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "JAMYLE RODRIGUES LUIS"
    "autor_nome_curto" => "JAMYLE RODRIGUES LUIS"
    "autor_email" => "jamylerodrigues946@gmail."
    "autor_ies" => "UFS"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio"
    "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa"
    "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-01-17"
    "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 80740
    "edicao_id" => 168
    "trabalho_id" => 1725
    "inscrito_id" => 7086
    "titulo" => "TRIAGEM AUDITIVA ESCOLAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA"
    "resumo" => "INTRODUÇÃO O DESENVOLVIMENTO DAS DIFERENTES HABILIDADES AUDITIVAS DEPENDE DA INTEGRIDADE DO SISTEMA AUDITIVO AO NASCIMENTO E DA EXPERIÊNCIA ACÚSTICA NO MEIO AMBIENTE. DESSE MODO, A INTEGRIDADE DAS VIAS AUDITIVAS CONSISTE EM UM DOS PRERREQUISITOS PARA O DESENVOLVIMENTO PLENO DAS HABILIDADES DE LINGUAGEM ORAL, ESCRITA E DE LEITURA, UMA VEZ QUE O SISTEMA AUDITIVO CONSISTE EM UMA VIA DE ENTRADA DE INFORMAÇÕES QUE POSTERIORMENTE SERÃO ACESSADAS NA FASE DE PROCESSAMENTO DAS INFORMAÇÕES, SENDO IMPRESCINDÍVEL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. SENDO ASSIM, O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO ANALISAR POR MEIO DE UMA REVISÃO DE LITERATURA A REALIZAÇÃO DA TRIAGEM AUDITIVA NO AMBIENTE ESCOLAR. METODOLOGIA TRATA-SE DE UMA REVISÃO DE LITERATURA REALIZADA NAS BASES DE DADOS DA SCIELO E LILACS, SEM PERÍODO ESPECÍFICO DE PUBLICAÇÃO. OS ARTIGOS PASSARAM POR UM PROCESSO DE AVALIAÇÃO, ONDE EM UM PRIMEIRO MOMENTO FORAM ANALISADOS POR MEIO DE LEITURA EXPLORATÓRIA DO TÍTULO E RESUMO DOS TRABALHOS, EM UM SEGUNDO MOMENTO FORAM ANALISADOS POR MEIO DE LEITURA ANALÍTICA, SENDO A AMOSTRA FINAL COMPOSTA POR 25 ARTIGOS. RESULTADOS E DISCUSSÃO A PESQUISA MOSTROU QUE AS REGIÕES SUDESTE, SUL E NORDESTE SÃO AS QUE MAIS DESENVOLVEM PESQUISAS RELACIONADAS A SAÚDE AUDITIVA DO ESCOLAR. A FAIXA ETÁRIA DA POPULAÇÃO ESTUDADA FICOU ENTRE 3 À 12 ANOS DE IDADE. OS PROCEDIMENTOS MAIS CITADOS PARA MONITORAMENTO DA SAÚDE AUDITIVA DOS ESCOLARES FORAM: TRIAGEM DO PROCESSAMENTO AUDITO CENTRAL, EMISSÕES OTOACÚSTICAS E IMITANCIOMETRIA. O PERCENTUAL DE FALHAS CITADOS NAS PESQUISAS PARA OS PROCEDIMENTOS DE TRIAGEM AUDITIVA FICOU EM TORNO DE 12%. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A DEFICIÊNCIA AUDITIVA CONSTITUI-SE EM UM PROBLEMA DE SAÚDE PÚBLICA. SENDO ASSIM, É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA A CRIAÇÃO DE PROGRAMAS NAS ESCOLAS QUE PREZEM PELA INVESTIGAÇÃO DE POSSÍVEIS COMPROMETIMENTO DE VIAS AUDITIVAS."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de Educação"
    "palavra_chave" => "TRIAGEM AUDITIVA ESCOLAR, FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL, AUDIÇÃO, , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA121_ID7086_16092021103349.pdf"
    "created_at" => "2021-12-29 08:57:37"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "JAMYLE RODRIGUES LUIS"
    "autor_nome_curto" => "JAMYLE RODRIGUES LUIS"
    "autor_email" => "jamylerodrigues946@gmail."
    "autor_ies" => "UFS"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio"
    "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa"
    "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-01-17"
    "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}