Artigo Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica

ANAIS de Evento

ISBN: 978-85-61702-67-0

FÓRUNS DE DISCUSSÃO: FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA A IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA

Palavra-chaves: FÓRUNS DE DISCUSSÃO, ENSINO DE SOCIOLOGIA, EDUCAÇÃO, , Comunicação Oral (CO) GT 01: A docência de Ciências Sociais/Sociologia no mundo digital: as metodologias de ensino em Ciências Sociais na educação básica
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Publicado em 31 de maio de 2021

Resumo

ESTE TRABALHO BUSCA APRESENTAR A EXPERIÊNCIA DOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO COMO FERRAMENTAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS NA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA, NO PERÍODO DO ENSINO REMOTO. O INTUITO FOI IDENTIFICAR COMO OS ESTUDANTES DESENVOLVERIAM A CAPACIDADE DE IMAGINAR SOCIOLOGICAMENTE, A PARTIR DO USO DESSA FERRAMENTA. A NATUREZA DA PESQUISA É TEÓRICA, QUALITATIVA. OS PROCEDIMENTOS TÉCNICOS APLICADOS FORAM A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE E ANÁLISE DO DISCURSO. COMO REFERENCIAL TEÓRICO UTILIZAMOS KENSKI (2012), PIRES ET AL (2016), BNCC (2018) E MARINHO E SILVA (2014). COMO RESULTADOS TIVEMOS UMA MAIOR PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES ASSÍNCRONAS, DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA, A CAPACIDADE DE DISCURSO BASEADO EM TEORIAS SOCIOLÓGICAS E A IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA, A PARTIR DAS PRODUÇÕES ESCRITAS DOS ESTUDANTES, RESSALTO O AUMENTO DA PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NESSES AMBIENTES VIRTUAIS, COM O USO DA FERRAMENTA FÓRUM, ALGO ANTERIORMENTE IMPOSSIBILITADO NO ESPAÇO PRESENCIAL DA SALA DE AULA. OUTRO PONTO ANALISADO FOI A FLUIDEZ E A ESPONTANEIDADE DOS ESTUDANTES AO SE POSICIONAREM NOS FÓRUNS SOBRE AS TEMÁTICAS DISCUTIDAS. [8/4 10:26] LUANA: NÃO. ELA TE CONTACTOU

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