INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR
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O objetivo da presente pesquisa é verificar a inclusão nessa escola de acordo com as normas legais da LDBEN/2013, verificando a formação dos educadores da educação especial, a estrutura física e os recursos tecnológicos disponíveis.O referido trabalho faz parte do desenvolvimento de uma pesquisa Pibid/Capes que pretende discutir a educação inclusiva como prática de cidadania e garantias de direitos. Para tanto, foi necessário fazer algumas observações e compreender como funciona o processo de inclusão dos envolvidos e como os professores lidam com os mesmos, uma vez que a participação do professor no processo de inclusão é considerada tão fundamental. A Lei n° 12.796 de 2013, (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), em seu art. 59 no item III, comtempla a adequada especialização dos professores em nível médio ou superior para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns. 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