O referido trabalho tem como objetivo investigar como se processa a constituição das subjetividades de alunos através dos discursos acerca de gênero e sexualidade, possibilitando perceber como os estudantes sentem-se discriminados por suas diferenças. O tema central que será abordado neste estudo vem expor algumas características que abrangem as temáticas de sexualidade e gênero na educação. Esse tema envolve praticamente todos os níveis relacionados aos campos das atividades escolares e familiares, uma vez que trata de questões amplas inerentes às relações do indivíduo em sociedade. Na construção das identidades, o “eu” necessita do reconhecimento do outro para se formar inteiramente. Inicialmente faremos uso do Documentário: Escola Sem Preconceito como estratégia de pesquisa.