Esta pesquisa aborda sobre as questões de gênero e sexualidade na formação de jovens alunos do Ensino Médio de Sobral-CE. Trata-se, de examinar o processo de construção de práticas e saberes dos sujeitos sociais através de uma experiência dialógica realizada na escola pública. O presente estudo tem como objetivo debater sobre a influência da escola na formação de Gênero dos jovens da cidade de Sobral-CE. Pretende-se alimentar o debate na escola relacionado à sexualidade e gênero, no sentido de compreender os olhares e significados atribuídos às práticas de gênero na família e na escola.