ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ECONOMIA SOLIDÁRIA NO ASSENTAMENTO FAZENDA MATA EM AMPARO-PB
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Dessa forma, têm-se como objetivos, descrever as práticas econômicas e sociais dos associados da Associação dos Produtores Rurais do Sítio Caiçara, situada no mencionado assentamento, como sendo práticas assentadas nos princípios: da autogestão, da cooperação, do trabalho associado e da solidariedade; levantar informação sobre a funcionalidade da Educação de Jovens e Adultos da comunidade; e apontar os aspectos que contribuem para o desenvolvimento da economia solidária no campo do estudo. Sendo assim, buscou-se examinar a função da educação nesse novo processo econômico, que além da econômica, abarca as dimensões: social, política, cultural e ética. A revisão da literatura se encontra ancorada nas análises de Telmo Adams (2010), evidenciando as mediações pedagógicas no trabalho associado; Paul Singer (2005), explicitando a Economia Solidária como ato pedagógico; Paulo Freire e Adriano Nogueira (2011), refletindo sobre teoria e prática em educação popular; Marcos Arruda (2005), mostrando a conexão da EJA com Economia Solidária. A pesquisa se caracteriza como um estudo de caso, com uma metodologia de natureza descritivo-exploratória com abordagem qualitativa e pesquisa bibliográfica, com anotações no diário de campo do pesquisador. Este estudo observou que a Educação de Jovens e Adultos pode ser um elemento importante para o favorecimento e fortalecimento do trabalho cooperado, bem como detectou atos pedagógicos através da interação de experiências entre os sujeitos nas relações sociais. 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