O artigo referente pretende compreender a questão racial existente no contexto escolar, partindo do olhar de uma docente da rede pública de ensino, com intuito de discutir como a temática étnico-racial foi abordada durante sua formação acadêmica e como esses estudos refletem atualmente em suas discussões apresentadas em sala. Além disso, as mudanças que a Lei 10.639/03 acarretou para a educação após ser instituída, uma vez que, é vista como um ponto de chegada das lutas antirracistas no Brasil e um ponto de partida para a renovação da qualidade social da educação brasileira. Contudo, sua devida relevância para os conteúdos de História, as possíveis dificuldades e os desafios que mesmo após a Lei ainda permeiam no âmbito da educação básica.