A GEOPOLÍTICA NA SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
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Mais especificamente, apresentamos algumas reflexões a respeito do ensino da geopolítica a partir do livro didático observando qualitativamente o tratamento destinado à referida temática. Para tanto, tomamos como objeto de análise o livro Conexões: Estudos de Geografia Geral e do Brasil, da Editora Moderna, autoria de Terra, [et al] (2010). Trata-se de uma pesquisa, ainda em andamento, que vem sendo realizada numa perspectiva qualitativa, associada a um trabalho de intervenção pedagógica, no qual utilizamos o livro didático como um recurso didático, seguida da apresentação de uma proposta de como trabalhar os conteúdos da temática em sala de aula, haja vista ser importante o uso de tal recurso, devido a sua ampla disponibilidade nas escolas, além de constituir uma ferramenta que auxilia o professor nas aulas, embora não deva ditar os caminhos da efetivação da Geografia Escolar. 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