O TRABALHO NO PIBID COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: A LUDICIDADE NA CONSTRUÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
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O presente estudo, realizado por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no subprojeto Pedagogia/UFC, apresenta uma pesquisa qualitativa com observação participante e questionário aberto aplicado com 03 professoras acerca da utilização do recurso lúdico e de sua importância na construção de uma aprendizagem significativa com alunos de 4° e 5° ano do Ensino Fundamental I em uma escola pública de Fortaleza/CE. Os resultados indicam que são poucas as atividades realizadas com ludicidade, mas não deixam de evidenciar seu valor e contribuição no aprendizado das crianças. Concluímos relacionando ações com ludicidade desenvolvidas por nós nas salas de aula, como forma de favorecer a aprendizagem dos alunos e nossa própria aprendizagem como futuras docentes." 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