O presente artigo, que se trata de uma pesquisa bibliográfica, tem por objetivo abordar o histórico da consciência ambiental que surge após a II Grande Guerra, destacando os principais acontecimentos a nível mundial quanto à discussão da problemática ambiental. Entende-se que dessa consciência, surge à necessidade de uma educação ambiental desde a primeira etapa da vida escolar, que acontece a princípio na educação infantil, que tenha por objetivo produzir uma nova consciência no indivíduo, visando o desenvolvimento sustentável. Conclui-se que é imprescindível que haja o incentivo a projetos articulados nessa temática, viabilizando um novo posicionamento da criança/homem diante das questões ambientais.