UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS
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A EJA NÃO PODE SER TRATADA COMO UM RETALHO DE POLÍTICAS ADAPTADAS, MAS COMO UMA MODALIDADE DE ENSINO QUE REQUER POLÍTICAS PRÓPRIAS, NESSE CONTEXTO A MATEMÁTICA DEVE AUXILIAR O ESTUDANTE A COMPREENDER AS NOÇÕES LÓGICO-SOCIAIS DE MANEIRA SIGNIFICATIVA, TORNANDO O ENSINO MAIS PRÓXIMO DA REALIDADE DOS ESTUDANTES QUE COMPÕEM OS DIVERSOS GRUPOS DA EJA." 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