Falar de incentivo a leitura tem sido um assunto em pauta no âmbito educacional, principalmente quando nos referimos ao estimulo do gosto pela leitura, por prazer, de obras literárias. Este artigo tem como objetivo relatar e analisar as experiências no incentivo à leitura e literatura introduzida na educação básica através de oficinas literárias ofertadas pelo Programa BALE, o qual proporcionou o contato do discente do ensino médio com obras da literatura brasileira de forma mais detalhada e sistemática. Para realização deste trabalho nos pautamos nos seguintes estudiosos: Lispector (1998), Gotlib (1995), SAMPAIO (2010) entre outros. Como resultados relatamos nossa experiência, na oficina “As Faces da Mulher na Obra de Clarice Lispector Laços de Família” e apresentamos os resultados desse processo de contribuição na formação de leitores através da obra já mencionada.