TENDÊNCIAS DE PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E INCLUSÃO DE
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS ANAIS DO CONEDU
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UM ESPAÇO DE COMUNICAÇÃO DE PESQUISAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO É O CONGRESSO\r\n NACIONAL EDUCAÇÃO (CONEDU), EVENTO QUE OBJETIVA PROMOVER DISCUSSÕES DE TEMAS QUE VALORIZEM AS\r\n PRÁTICAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. DESSA FORMA, O OBJETIVO DESSE TRABALHO É ANALISAR A TEMÁTICA DO\r\n ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS ANAIS DO CONEDU ENTRE\r\n OS ANOS 2014-2018. PARA ISSO, BUSCOU-SE NOS ANAIS DAS CINCO EDIÇÕES DO EVENTO OS TRABALHOS QUE FAZIAM\r\n MENÇÃO NO SEU TÍTULO A ESSES DOIS TEMAS CONJUNTAMENTE. IDENTIFICOU-SE 51 TRABALHOS, QUE FORAM DIVIDIDOS\r\n NAS SEGUINTES CATEGORIAS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CONTEXTO ESCOLAR, PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E\r\n MATERIAIS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS, SENDO ESTA ÚLTIMA A MAIS RECORRENTE. OS TRABALHOS ANALISADOS\r\n INVESTIGAVAM, PREPONDERANTEMENTE, CONTEXTOS EDUCACIONAIS RELACIONADOS AO ENSINO DE QUÍMICA E\r\n BIOLOGIA PARA ALUNOS CEGOS OU SURDOS DO ENSINO MÉDIO. 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