A INDISCIPLINA: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE LUCRECIA/RN
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Além disso, também realizamos uma intervenção em uma Escola Estadual na Cidade de Lucrécia/RN, uma vez que interessa-nos analisar a fundo as causas do problema pesquisado. Para realizar essa pesquisa, subsidiamos de alguns teóricos da área, tais como Estrela (1992), Silva (1996), Parrat-Dayan (2011), dentre outros. Diante do exposto percebemos que a indisciplina em sala de aula precisa ser vista como um obstáculo na aprendizagem do aluno, por isso faz-se necessário que o educador comprometido com uma educação eficaz precisa procurar conhecer estratégias para amenizar e ou solucionar a indisciplina do seu aluno." 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