O presente artigo analisa a partir dos questionamentos suscitados por diversos autores, algumas características da leitura digital , os efeitos que ela provoca nos nossos modos de ler, e o papel dos professores neste contexto, afim de contribuir para a formação dos leitores e oferecer subsídios para estudos posteriores. É notório a intensidade com que os alunos estão trocando a leitura impressa pela leitura digital, mas que ainda assim, acredita-se que o impresso não irá se extinguir, pois o mesmo possui quesitos singulares. A escola e os professores têm a missão de reconhecer esse processo de transição, identificar os prós e contras de cada suporte, e se adequar aos novos formatos, sabendo como tratar deste assunto, principalmente em sala de aula.