ESTE TRABALHO BUSCA ANALISAR O IMPACTO DAS DEFINIÇÕES DE FORMATO NOS RESULTADOS DA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL NO ÂMBITO EDUCACIONAL, MAIS ESPECIFICAMENTE TRATANDO-SE DE VÍDEOS EDUCACIONAIS. O ESTUDO É FEITO A PARTIR DA COMPARAÇÃO DE RESULTADOS ESTATÍSTICOS DE DOIS VÍDEOS COM CARACTERÍSTICAS DIFERENTES PUBLICADOS EM UM CANAL NO YOUTUBE COM FINS EDUCATIVOS. A PROPOSTA É AVALIAR SE AS DEFINIÇÕES DE FORMATO DO VÍDEO INFLUENCIAM NESSES RESULTADOS E, A PARTIR DAÍ, REALIZAR UMA ANÁLISE DO QUE OS DIFERENCIA PARA, ENTÃO, CHEGAR A UMA REFLEXÃO SOBRE QUAIS ASPECTOS DEVEM SER LEVADOS EM CONSIDERAÇÃO NA HORA DE SE DEFINIR O MELHOR FORMATO PARA A PRODUÇÃO DE CONTEÚDO EDUCACIONAL DIGITAL.