ENSINO DE HISTÓRIA: ARTE MUSICAL, UMA ESTRATÉGIA DE DEBATE SOBRE AS REPRESENTAÇÕES FEMININAS
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ESCOLHEU-SE ANALISAR A ARTE MUSICAL COMO UM MECANISMO DE DEBATE SOBRE GÊNERO. O TRABALHO PROMOVERÁ UMA PEQUENA REFLEXÃO SOBRE AS MULHERES E COMO AS MESMAS FORAM SENDO AFIRMADAS AO LONGO DO TEMPO, DANDO ÊNFASE AINDA AS CONQUISTAS DA CATEGORIA. BUSCA-SE PROMOVER UMA BREVE PONTUAÇÃO DE COMO O PROFESSOR PODE UTILIZAR A MÚSICA EM SALA DE AULA PARA APONTAR UM PRISMA DAS NOÇÕES DE ORIENTAÇÃO. A ANÁLISE PARTE DAS COMPOSIÇÕES MUSICAIS DO FORRÓ ELETRÔNICO COMO MECANISMO DE APRENDIZAGEM PRODUZINDO UMA PERSPECTIVA POSITIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA. A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA ASSIM COMO OS NOVOS RECURSOS E FONTES HISTÓRICAS SOBRE A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA BANALIZAÇÃO FEMININA JUNTAMENTE COM A PRÁTICA REFLEXIVA DOS PROFESSORES PODE CONTRIBUIR POSITIVAMENTE NO ENSINO REFLEXIVO, INDAGANDO QUESTÕES RELACIONADAS A GÊNERO E A REPRESENTAÇÃO FEMININA." 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