O CONTO DE FADAS COMO PERSPECTIVA NA FORMAÇÃO LEITORA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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PARA TANTO FOI ADOTADA A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA COMO BASE PARA FUNDAMENTAR E AMPLIAR ESSA CONTENDA. O ESTUDO ATRIBUI AO PROFESSOR IMPORTANTE PAPEL DE MEDIADOR POR SE TRATAR DE UM PROCESSO CONTÍNUO QUE SE CONSTITUI A LONGO PRAZO. TENDO EM VISTA QUE AS SITUAÇÕES DE LEITURA FAZEM PARTE DA VIDA DA CRIANÇA ANTES, DURANTE E DEPOIS DO SEU INGRESSO À ESCOLA, POR ISSO TORNA-SE RELEVANTE SUAS CONTRIBUIÇÕES, CABE RESSALTAR QUE A UTILIZAÇÃO DE DIVERSAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA FAVORECE O APRIMORAMENTO E USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS COMUNS AO COTIDIANO DAS CRIANÇAS." 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