ESTE TRABALHO PRETENDE APRESENTAR UMA REFLEXÃO SOBRE AÇÕES EDUCATIVAS DESENVOLVIDAS ATRAVÉS DO MUSEU CIÊNCIA E VIDA NA CIDADE DE DUQUE DE CAXIAS. NOSSA QUESTÃO É PENSAR DE QUE MANEIRA UM MUSEU PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO EDUCATIVO DE UMA CIDADE. NOSSO FOCO ESTAVA CENTRADO NA QUESTÃO DO PÚBLICO ESPONTÂNEO QUE SURGIU COMO UM DADO IMPORTANTE DURANTE REALIZAÇÃO DE UMA ENTREVISTA COM A DIRETORA DO MUSEU CIÊNCIA E VIDA, ESCOLHIDO AQUI COMO O OBJETO DE NOSSA PESQUISA. ESSA PESQUISA SE CARACTERIZA COMO BÁSICA E QUALITATIVA, DE CUNHO DESCRITIVO E EXPLORATÓRIO. UTILIZAMOS ENQUANTO METODOLOGIA AS PESQUISAS BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL. COMO REFERENCIAL TEÓRICO TRAZEMOS A CONTRIBUIÇÃO DE PELEGRINI E FUNARI (2001, 2006), FREIRE (1993), BRANDÃO (1989), ENTRE OUTROS.